EĞİTİM SERVİSİ –Törende konuşan BakanÖzer, projeyi başlattıkları zaman, 3 bin anaokulunu bir yılda yapmak üzere yola çıktıklarını belirterek,“Amacımız şuydu: 3yaşındaki okullaşma oranlarını, 4yaşa yaklaştırmak. 5 yaş okullaşma oranını iseyüzde 100’e ulaştırmak.Bir yılda2 bin 321 bağımsız anaokulu, 16 bin 100 ana sınıfı yapmışız. 5ana sınıfı, bir anaokuluna tekabül eder. Dolayısıyla 16 bin 100 ana sınıfı, 3 bin 220 bağımsız anaokuluna tekabül etmekte. 2 bin 321’i de buna ilave ettiğimiz zaman, bir yıl gibi kısa sürede 5 bin 541 bağımsız anaokulu kapasitesi oluşturmuşuz” diye konuştu. Özer, 3yaştaki okullaşma oranını yüzde 9’dan yüzde 16’ya, 4yaştaki oranı yüzde 16’dan yüzde 37’ye, 5yaştaki okullaşma oranını da yüzde 65’tenyüzde 98’e ulaştırdıklarını kaydetti.
Özer, konuşmasında Öğretmenlik Meslek Kanunu’nun 60 yıllık özlem olduğuna dikkat çekerek, “Troller devreye girdi, siyasi liderler sınava girmeyin diye boykot çağrısı yaptı. Sınavın, öğretmenin itibarıyla ilişkilendirilmesiyle ilgili akıllara ziyan yaklaşımlar yapıldı. Danıştay’a ve Anayasa Mahkemesi’ne başvuruldu. O süreç devam ederken o güzel ve yüreği büyük olan öğretmenlerimizden, şartları sağlayanların yüzde 95’i sürece başvurdu. Yüzde 99’u eğitimlerini tamamladı, yüzde 97’si başöğretmen ve uzman öğretmen oldu”dedi.
